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VUELTA SEGURA: COVID19

El esfuerzo de hoy, el resultado de mañana

El 95% de nuestra plantilla son maestras/os definitivos en el centro. Nuestras modernas instalaciones disponen de Pabellón Deportivo, Biblioteca, Comedor Escolar con Cocina propia, Aula de Informática, Aulas interactivas con Pizarras Digitales, Aula de Psicomotricidad, Aula de Fisioterapia, Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica  y Servicio de Transporte Escolar.

CONOCE EL COLE

Colegio Público Bilingüe Infanta Leonor

Colegio Público de Educación Infantil y Primaria con programa BILINGÜE de la Comunidad de Madrid en San Agustín del Guadalix. Centro de reciente construcción de atención preferente a alumnos con necesidades educativas especiales motóricas. Contamos con Fisioterapeuta Técnico Especialista III, Diplomada Universitaria en Enfermería, Orientadora, Logopeda, maestras de Pedagogía Terapéutica, etc.

HORARIOS

CARTA ABIERTA A LAS FAMILIAS

Esfuerzo compartido y colaboración familiar

DECÁLOGO DE BUEN USO DEL WHATSAPP

Conoce la Programación General Anual y los criterios de calificación del curso 2021-2022

Nuestras actividades: ¡ponte al día de todo lo que hacemos!

¿Quieres aportar sugerencias, propuestas de mejora, inquietudes?

Nuevo canal de comunicación

con Representantes del sector Padres/Madres en el Consejo Escolar

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Si sospechas de casos Covid-19, informa a la Dirección del Colegio

Comienzo casos positivos COVID

Se están detectando casos confirmados COVID+ en el colegio, y se están tomando las medidas y protocolos higiénico sanitarios y confinamientos selectivos, de acuerdo al PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE LA APARICIÓN DE CASOS DE COVID-19 EN CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID (7 de septiembre de 2021). Se solicita que, ante cualquier sospecha de un posible caso de vuestro hijo/a, os pongáis en contacto con el colegio en el mail: cp.infantaleonor.sanagustin@educa.madrid.org

Qué hacer ante un caso sospechoso

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Preguntas frecuentes casos COVID

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Protocolo COVID-19

Plan de contingencia
Curso 2021-2022

¡Todo suma! Un gran esfuerzo compartido por toda la Comunidad Educativa del Infanta Leonor.

En el NUEVO documento adjunto encontrarás el protocolo COVID del centro: medidas higiénico sanitarias, refuerzo de limpieza, medidas organizativas en los diferentes escenarios de presencialidad I y II, y no presencialidad (Enseñanza Telemática).

CONOCE LOS CANALES DE COMUNICACIÓN INFANTA LEONOR

PROFESORADO

EQUIPO DIRECTIVO

COMUNICACIONES

RAÍCES-ROBLE

Centro seleccionado por la Comunidad de Madrid, para impartir formación en el espectro autista TEA-TGD mediante docentes especializados, a fin de integrar al alumno autista en la sociedad.

ROBLE-RAÍCES: un nuevo canal de comunicación para las familias del Infanta Leonor y el seguimiento académico de los alumnos.

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Suscripción, recepción y envío de correos del Colegio ROBLE-WEB

 Han llegado a esta Dirección dudas en relación a los correos electrónicos que se envían desde el Colegio (Robles-Web) y no llegan a las familias. Así como dificultades a la hora de comunicaros con el profesorado.

Adjuntamos un breve manual, donde se explica todo detalladamente. Es muy sencillo. Dedicadle 5 minutos a echar una ojeada y veréis las posibilidades que tiene la plataforma ROBLE WEB  https://raices.madrid.org
 
¡Ojo!! Hay funcionalidades que en la APP del móvil (ROBLE), no están operativas, y que solo están de modo consulta (para echar un vistazo). Es el caso de la MENSAJERÍA (correos que envían los profesores). Desde la APP del móvil podéis verlos, pero para contestar. Tenéis que entrar en  ROBLE WEB  https://raices.madrid.org.

Otros mensajes, os llegan a vuestro correo personal, y no se pueden contestar (no lo permite el sistema).

Cualquier duda dirigirse a Secretaría, o bien acercaros al colegio.
Más información en el Manual que se muestra a continuación.

 

INICIO

Visita nuestro Comedor Escolar

El próximo miércoles 12 de febrero 2020, la Comisión de Comedor del Consejo Escolar, a las 14:05 horas, realizará su visita al comedor como todos los meses.

Se supervisará el menú, se realizará degustación de los platos del día (sabor, textura, temperatura, cantidad de comida, etc), atención educativa al alumnado, tanto en el comedor, como en el tiempo de actividad dirigida.

Más información en la circular adjunta.

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